Aktualności

          • JAK DBAĆ O ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO NA CO DZIEŃ?

          • 17

            W dniu 28.01.2026 r. w naszej szkole odbyło się wydarzenie edukacyjne realizowane metodą projektu, którego celem było promowanie zasad zdrowego i bezpiecznego stylu życia. W projekcie wzięli udział uczniowie klas IV–VIII, pracując w zespołach podczas wybranych godzin lekcyjnych.

            Uczniowie przygotowywali projekty zespołowe dotyczące takich zagadnień jak: zdrowe odżywianie, aktywność fizyczna, sen, radzenie sobie ze stresem oraz reagowanie w sytuacjach zagrożenia. Każda grupa opracowała produkt informacyjny (plakat, komiks lub kartę informacyjną) oraz krótką scenkę sytuacyjną, prezentującą omawiany problem lub właściwe zachowanie. W części praktycznej projektu większość grup zdecydowała się na tematykę pierwszej pomocy, przedstawiając w formie scenek sytuacyjnych właściwe reakcje w nagłych i niebezpiecznych sytuacjach.

            Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, kreatywnością oraz bardzo dobrą współpracą w grupach. Szczególne uznanie jury zdobyły scenki sytuacyjne, które w ciekawy i przystępny sposób przedstawiały poruszane zagadnienia.

            Wyniki projektu przedstawiają się następująco:

            ·        I miejsce – klasy 4 i 8,

            ·        wyróżnienia – klasy 5, 6 i 7.

            Każdy uczeń biorący udział w projekcie otrzymał zdrowy upominek jako podziękowanie za zaangażowanie i udział w wydarzeniu.

            Projekt był wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, rozwijającym nie tylko wiedzę uczniów, ale również umiejętność współpracy, odpowiedzialności i kreatywnego działania.

             Marcin Nowak

          • GRALIŚMY RAZEM Z WOŚP - 34. FINAŁ WIELKIEJ ORKIESTRY ŚWIĄTECZNEJ POMOCY

          • 1

            W dniu 25 stycznia 2026 roku nasza szkoła włączyła się w działania 34. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Czterech uczniów z klas VII i VIII – Aleksandra Kamyszek, Mateusz Lewandowski, Kinga Guc i Magdalena Kapela wraz z opiekunami, aktywnie uczestniczyło w akcji, kwestując pieniądze i niosąc pomoc tym, którzy najbardziej jej potrzebują.

            Tegoroczny finał WOŚP odbywał się pod hasłem pomocy najmłodszym pacjentom, a jego celem była diagnostyka i leczenie chorób przewodu pokarmowego u dzieci. Udział w tak ważnej inicjatywie był dla naszych uczniów nie tylko okazją do wsparcia szczytnego celu, ale również cenną lekcją empatii, odpowiedzialności oraz wrażliwości społecznej.

            Cieszymy się, że nasi uczniowie po raz kolejny pokazali, iż pomaganie innym jest ważne i daje realną możliwość zmieniania świata na lepsze. Takie działania uczą współpracy, odwagi oraz zaangażowania w sprawy innych ludzi.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, wolontariuszom, rodzicom za ogromne wsparcie, poświęcony czas i zaangażowanie w tę piękną akcję charytatywną. Razem pokazaliśmy, że mamy wielkie serca i potrafimy grać dla wspólnego celu.

             

            Joanna Guc, Justyna Zybura, Justyna Zielińska.

             

          • PSY DO ZADAŃ SPECJALNYCH - SPOTKANIE W GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W SULMIERZYCACH

          • 18

            Psy do zadań specjalnych – spotkanie w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Ocalić świat”

            26 stycznia 2026r. uczniowie klasy II po raz drugi odwiedzili Gminna Bibliotekę Publiczną w Sulmierzycach. Podczas zajęć dzieci poznały rolę i znaczenie psów pracujących m.in. w ratownictwie, służbach mundurowych oraz w działaniach pomocowych.

            Uczniowie dowiedzieli się, jak psy pomagają ludziom, w jaki sposób są szkolone oraz jak należy dbać o zwierzęta, okazując im szacunek i troskę. Spotkanie było ciekawą lekcją odpowiedzialności, empatii oraz wrażliwości na potrzeby zwierząt.

            Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie uczniów i były wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, łączącym tematykę ekologiczną z nauką o współpracy człowieka ze zwierzętami.

             

             

            Dominika Nowak

            Iwona Telinga

             

          • EKO - WARSZTATY

          • 60

            Dnia 23 stycznia 2026r. w naszej szkole odbyły się eko-warsztaty dla uczniów klas I - III. Podczas zajęć dzieci tworzyły ekoobrazy z chrobotkiem, przygotowane jako ekologiczny prezent dla babć i dziadków. Uczniowie bardzo miło spędzili czas, pracując w twórczej i przyjaznej atmosferze. W trakcie warsztatów dzieci wykonywały dekoracyjne drzewka ze sznurka jutowego oraz chrobotka. Gotowe prace ozdabiały kolorowymi naklejkami.

          • DZIEŃ PLUSZAKA

          • 4

            21 stycznia w naszej szkole odbył się Dzień Pluszaka, zorganizowany przez samorząd uczniowski. Wydarzenie to było związane z Międzynarodowym Dniem Przytulania, które obchodzone jest właśnie 21 stycznia. Uczniowie mogli przynieść swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im podczas lekcji i przerw. Wydarzenie wprowadziło radosną i przyjazną atmosferę, sprzyjając integracji oraz okazywaniu serdeczności i życzliwości. Dzień ten wywołał wiele uśmiechów i był miłym urozmaiceniem szkolnej codzienności.

             

          • "ZA DRZWIAMI ŚWIETLICY - CODZIENNIE COŚ WYJĄTKOWEGO"

          • 14

            Oczy rodziców rzadko zaglądają do szkolnej świetlicy, a jednak każdego dnia dzieje się tu bardzo wiele. To miejsce pełne pomysłów, kreatywności i dobrej zabawy. Dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach plastycznych, tworząc kolorowe prace i rozwijając swoją wyobraźnię. Organizowane są także dni tematyczne, gry i zabawy, które integrują uczniów i sprawiają, że czas spędzony w świetlicy jest ciekawy i wartościowy.

            Prezentujemy przykładowe prace powstałe podczas zajęć świetlicowych, które najlepiej pokazują, jak twórczo i aktywnie dzieci spędzają tu swój czas.

          • PINGWIN Z RECYKLINGU - KREATYWNE ZAJĘCIA KOŁA NAUKOWEGO

          • 9

            Podczas ostatnich zajęć koła naukowego ,,Małe kryształki”  uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, tworząc pingwiny z plastikowych butelek. Zajęcia miały na celu pokazanie, że przedmioty przeznaczone do recyklingu mogą zyskać drugie życie i stać się ciekawymi pracami plastycznymi.

            Wykorzystując materiał z odzysku, uczniowie nie tylko rozwijali zdolności manualne, ale także pogłębiali swoją świadomość ekologiczną i uczyli się, jak dbać o środowisko naturalne w praktyce.

            Iwona Telinga

            Agata Mikołajczyk

          • PLASTYKA W PLENERZE

          • 9

            Uczniowie klasy V wzięli udział w wyjątkowej lekcji plastyki w plenerze pt. „Kształt, forma, bryła – praca twórcza”. Zajęcia odbyły się na świeżym powietrzu i dostarczyły wielu artystycznych wrażeń oraz radości z tworzenia.

            Podczas lekcji uczniowie wykorzystywali naturalne materiały, a głównym tworzywem był śnieg. Dzięki wyobraźni i kreatywności powstały niezwykle ciekawe prace przestrzenne – zwierzątka, różnorodne budowle, a nawet królewski tron 👑❄️.

            Nie zabrakło również elementu zabawy – aż żal było nie skorzystać z takiej możliwości, dlatego po części twórczej uczniowie stoczyli śnieżną bitwę, która dostarczyła mnóstwo śmiechu i pozytywnej energii.

            Zajęcia w plenerze pozwoliły uczniom inaczej spojrzeć na zagadnienia kształtu, formy i bryły, a także pokazały, że sztukę można tworzyć wszędzie – wystarczy pomysł i chęć działania.

             

          • WYCIECZKA DO GIGANTÓW MOCY W BEŁCHATOWIE

          • 64

            20 stycznia mali badacze koła naukowego ,,Małe kryształki” wybrali się na wycieczkę do Gigantów Mocy do Bełchatowa na warsztaty ,,Górnicza wyprawa”. Była to fascynująca podróż  w głąb ziemi, gdzie uczniowie odkryli, jak powstaje węgiel brunatny – jeden z najważniejszych skarbów naturalnych. Mali naukowcy dowiedzieli się, jak wyglądały pradawne lasy oraz ile lat musi minąć, by powstał kawałek węgla. Poznali również tradycje i zwyczaje górnicze – od munduru galowego po tajemniczą świętą Barbarę. Mieli rówież okazję, aby dotknąć prawdziwego węgla, rozwiązać zagadki i przymierzyć górniczy strój. Na zakończenie zajęć każdy z uczestników wykonał własnoręcznie pamiątkę.

            Uczniowie zwiedzili interaktywną ekspozycję, gdzie nauka łączy się z zabawą. Sama ekspozycja poświęcona jest procesowi powstawania węgla brunatnego i przybliża czasy sprzed milionów lat. Tutaj uczniowie mogli poznać prehistoryczne zwierzęta z bełchatowskim mamutem włochatym na czele, odwiedzić las tropikalny i morze jurajskie, zrozumieć, na czym polega proces formowania się węgla brunatnego, jego wydobycia oraz produkcji energii elektrycznej. Uczestnicy wycieczki mogli zobaczyć, jak pracują gigantyczne koparki w bełchatowskiej odkrywce oraz  poznać  zasady działania bełchatowskiej elektrowni. Największą atrakcją dla dzieci była możliwość samodzielnego sterowania poszczególnymi elementami elektrowni, sprawdzenia swoich sił w grach „Elektryczne regaty” i „Podróż przez złoże”. Wystawę kończyła interaktywna makieta Bełchatowa przedstawiająca wygląd miasta w przyszłości.

            Wrażenia z wycieczki zachowamy w pamięci, a nasze zabawy i roześmiane twarze utrwaliliśmy na zdjęciach.

             

            Iwona Telinga

            Dominika Nowak

             

          • "MAŁE KRYSZTAŁKI" - KOŁO NAUKOWE

          • 56

            Mali  badacze koła  naukowego  ,,Małe  kryształki”  realizują  trzeci moduł  pt. ,,Z czego zrobiony jest świat?”. Jest to fascynująca podróż w głąb materii. Uczniowie nauczą się patrzeć na świat oczami odkrywców – zadawać pytania o pochodzenie materiałów, ich właściwości i zastosowania. Zrozumieją, że każdy przedmiot to efekt współpracy natury i człowieka, a nauka to klucz do odkrywania tych ukrytych powiązań.

            Naukowcy na podstawie krótkiego filmiku edukacyjnego pt. ,,Segregacja śmieci - recykling odpadów” dowiedzieli się, czym są odpady i dlaczego należy je segregować. Następnie utrwalili sobie zasady segregowania śmieci według kolorów pojemników. Dużym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna spotkania. Uczniowie pracowali w zespołach, sortując przygotowane przykładowe odpady w formie obrazków  do odpowiednich pojemników. Ćwiczenie to pozwoliło im utrwalić wiedzę w sposób ciekawy i angażujący. Mali badacze chętnie dyskutowali, udzielali odpowiedzi i wzajemnie poprawiali ewentualne pomyłki.

            Uczniowie próbowali odpowiedzieć na pytanie: Z czego zrobiona jest kredka? Odpowiedzi szukali w filmie edukacyjnym pt. ,, Fabryka kredek i ołówków Bambino - fabryki w Polsce”, w których mogli zobaczyć, w jaki spsoób produkowane są kredki. Następnie zostali podzieleni w grupy, w których wspólnie temperowali swoje kredki. Z obierków z kredek stworzyli kreatywne prace, które zawisły na korytarzu.

            Iwona Telinga

            Agata Mikołajczyk